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逻辑学专业培养目标和发展方向（逻辑学专业培养目标和发展方向是什么）

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逻辑学是一门探讨思维规律的哲学分支学科，通过对思维规律的研究揭示了人类思维的基本特征和规律。在逻辑和逻辑学的发展历程中，经历了具象逻辑、抽象逻辑和具象逻辑与抽象逻辑相统一的对称逻辑三大阶段。

逻辑学作为研究思维的学科，关注思维的内容和形式两个方面。思维内容是指思维所反映的对象及其属性，而思维形式则是用以反映对象及其属性的不同方式，即表达思维内容的不同方式。

逻辑学专业培养目标和发展方向（逻辑学专业培养目标和发展方向是什么）

从逻辑学的角度来看，抽象思维的三种基本形式是概念、命题和推理。逻辑学专业的培养目标是培养具备系统逻辑学基础知识、一定数学素养以及计算机理论和操作能力的高级专门人才。这些人才能够在高等院校、科研单位、国家机关及企事业管理部门从事逻辑学的教学、科研和应用方面的工作，并能从事计算机科学和语言学的科研和应用方面相关工作的逻辑学高级专门人才。

逻辑学专业培养目标和发展方向（逻辑学专业培养目标和发展方向是什么）

在培养要求方面，逻辑学专业学生需要学习逻辑学、数学、计算机科学和哲学方面的基本理论和基础知识，并受到公理化方法、形式化方法和语义分析方面的基本训练。同时，学生需要比较系统地掌握逻辑学专业的基础知识、专业知识以及马克思主义哲学的基本理论和方法，了解当代世界主要逻辑和哲学思潮。

逻辑学专业培养目标和发展方向（逻辑学专业培养目标和发展方向是什么）

具有一定的社会科学、自然科学和思维科学的基础知识，有较强的理论思维能力、社会活动能力、表达能力和专业研究的基本能力。该专业对数学、政治等科目要求较高，适合具有严谨的逻辑思想，对计算机科学和哲学有兴趣的学生就读。考研方向包括逻辑学、中国哲学、外国哲学、法律等。

逻辑学专业培养目标和发展方向（逻辑学专业培养目标和发展方向是什么）

在课程设置方面，主要课程包括数学分析、高等代数、抽象代数、概率统计、逻辑导论、数理逻辑、集合论、模态逻辑、归纳逻辑、应用逻辑、逻辑史、逻辑哲学、程序语言设计、操作系统等。

在历史上，韩非、沈有鼎、亚里士多德、希尔伯特等都是著名的逻辑学家或哲学家，他们对于逻辑学的发展做出了重要的贡献。

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