一核五横五纵学校管理考核方案(一核一横五纵是什么意思)

一核五横五纵学校管理考核方案(一核一横五纵是什么意思)

学校管理,小事靠精明,要事靠务实,大事靠智慧。按照人尽其才,物尽其用,大道至简,各司其职的原则,促进学校资源利用最大化,提高工作效能,提升教育质量。为此,特制订一核五横五纵学校管理考核方案。

一、一核。即一个学校管理核心目标:思想纯洁,规范有序,团队和谐,提升质量,导向育人。根据各级督查与视导,实行负面清单考核,酌情扣分。(共50分)

1、思想纯洁。执行党的教育方针,忠诚

党的教育事业,维护党的领导权威。(10分)

2、规范有序。师生文明有礼,工作井然

有序,环境清爽宜人。(10分)

3、团队和谐。教学认真扎实,团队荣辱

与共,精神昂扬奋进。(10分)

4、提升质量。精细质量分析,精准问题

施策,精进教学技能。(10分)

5、导向育人。教风行为世范,学风比学

赶超,校风净化心灵。(10分)

二、五横。即对五大管理板块,横向拓展,提质增效。(共50分)

1、常规流程。凡有管理,必有流程。凡有流程,必有标准。学校管理,流程不清晰,管理就会一团乱麻,问题丛生。因此,从学生、教师、临聘人员出发,明确管理流程,可以化繁为简,跟踪问效。各校园要制订学生、教师、管理三项一日常规,力求精确,细致,简单,明白,可行。(10分)根据师生员工知晓率进行考核。

2、关键业务。关键业务,直接影响学校竞争力。学校管理,抓好一项关键事,可以带动一批事。现阶段,我们确定先学后教,作业管理,课后服务,观名师课,书写规范,阅读行动等六项关键业务。(10分)通过教师访谈与查阅资料考核。注:先学后教,查语文、数学教师观看巜优学派同步课程》或《国家中小 学云平台》的视频课的简要记录或书案记录。作业管理,查考点归纳及对应考点的作业训练与评改。课后服务,查根据学生分数段设计的增分点训练及辅导。观名师课,查每周至少一节巜微观教育》名师课的听课记录。书写规范,查学校总体安排及教师全员行动情况。阅读行动,师生访谈及查相关过程资料。

3、教师素养。一个好校长,就是一所好学校。校长有眼光,胸怀,格局,教师就有见识,责任,担当。强将手下无弱兵,大树底下不长草。因此,提升教师素养,校长是关键。(10分)通过查校级班子的工作笔记,会议讲话提纲考核。

4、激励机制。团队氛围是激励出来的,好典型,好做法,好作风,通过激励与欣赏,可以让一点火星,燃起雄雄烈火。(10分)通过查学校会议记录的每周一赞,实行教师轮流点赞,发现金点子,传递正能量。

5、制度保障。学校管理,对所有教师,眼睛里要充满尊重,但是,必须建立游戏规则,不断完善与优化教师管理相关制度。执行制度,要挺直腰杆,一视同仁。(10分)通过查制度资料及执行记录考核。

三、五纵。即把握管理的五大方向,纵向延伸,深化内涵。

1、基础性。万丈高楼平地起,抓好基础管理,学校发展才会根深叶茂。我们确定党建引领,安全管理,教学常规,养成教育,师德师风,班子运动等六项基础管理。(10分)通过查阅过程资枓考核。

2、实用性。学校管理,不能纸上谈兵,坐而论道,必须迅速反应,立即行动,力求抓铁有痕,踏石留印。按照五步工作法推进,即校委决策,部署安排,会议培训,督促落实,评价奖惩。(10分)通过随机抽取校委成员陈述案例,对应检查资料考核。

3、创新性。问渠那得清如许,为有源头活水来。创新是学校的源动力,创新可以一石激起千层浪。甚至忽如一夜春风来,千树万树梨花开。因此,学校管理,唯有创新,方能焕发生机与活力。我们确定现阶段的创新管理课题是探索学生成长评价,促进五育并举。(10分)通过学校指定人员演说答辩创新方案考核。

4、统筹性。学校管理,必须统筹协调,才能优化成效。统筹上下互动,校际协同。(10分)根据各校教师班组教研参与情况,校际资源共享情况,年级负责人考核。

5、目标性。实现质量目标,才能方得始终。各学校可以设定平均分差值,高分人数,及格率,低分人数为权重指标(不作统一要求,只提供参考),制订质量考核方案。(10分)根据查阅方案的激励作用与导向作用考核。

学校管理,成于实字当头,细处用力,毫不松懈,久久为功。望各校园长以钉钉子精神,担当责任,抓实抓牢,知难而上,创造佳绩。

版权声明:本文内容由互联网用户自发贡献,该文观点仅代表作者本人。本站仅提供信息存储空间服务,不拥有所有权,不承担相关法律责任。如发现本站有涉嫌抄袭侵权/违法违规的内容, 请发送邮件至 举报,一经查实,本站将立刻删除。