走技术路线、还是管理路线,哪个更好?(走技术路线好还是管理路线好)

许多年轻人毕业后倾向于选择互联网行业就业,主要是因为在大城市互联网公司不仅有更多的就业机会,还有更高的薪水,年轻人在工作之余还能攒点“闲钱”。程序员虽然薪酬高,但压力大,到了35岁左右常常面临着转行的问题:继续走技术路线还是另辟蹊径,走管理路线?

管理型人才和技术型人才,主要区别在于专业素质和专业能力。技术性岗位负责技术方面的工作,需要过硬的执行能力。而身为管理者,是要负责公司、部门之间的对接、沟通和协调,要时刻把握大方向的正确性,在分析数据、品质把控上,也要投入必要的精力,这就需要更强的综合协调能力。

可见,管理型人才和技术型人才都有明显的优点和短板。没有沟通协调能力,只懂技术那么项目进度便很难推进下去,在公司中很难能够独当一面。而没有技术功底,缺乏扑在一线打磨项目的经验,管理型人才制定的决策往往会偏离实际、低估技术实现的难度,这样则难以担任公司高层的职位。

走技术路线、还是管理路线,哪个更好?(走技术路线好还是管理路线好)

站在公司的角度来看,老板更愿意招聘什么样的人才为自己工作呢?当然是既懂技术又懂管理的人才,一个技术能力60分,管理能力60分的员工要比一个技术80分或者管理能力80分的员工竞争力要强得多,因为把技术做到80分的人有很多,但是同时懂管理的人就很少了。

所以,懂管理、懂技术的高素质复合型人才,既有理论水平,又有丰富的实践经验和组织能力,当然可以获得更多的晋升机会。

而这,就是技术 管理的路线。

人到中年之后,在职业道路的发展上来看,只懂技术就相当于只能用一条腿走路,而管理能力会是你的另外一条腿,想要走得更远更久,你便不能放弃自己管理能力的修炼和培养。

八维,培养的就是管理型技术人才。

走技术路线、还是管理路线,哪个更好?(走技术路线好还是管理路线好)

“学生自主管理模式”是八维教育给到学生真实的班集体管理实践,让学生在“四率一值”的目标指引下,做到有效的自我管理和他人管理。在此过程中,学生强化了沟通表达能力,掌握了管理方法与技巧,具备一定的整体性思考和解决问题的能力。

在实训阶段,学生按照公司办公的模式开展企业级项目的开发。从成立小组形成提案、产品分析与构思,到确定分类与目标,再到分工协作完成项目,学生完全参与到真实的工作流程中,在实打实地进行技能实操之上,更锻炼了产品设计的思维、项目管理的能力和团队合作的意识。

“过硬的专业技术水平”、“学生的管理能力、带团队能力、良好的沟通表达能力”,八维围绕这两大能力模型,打造学生强劲的综合素质,培养管理型人才。

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